长沙市麓谷高级中学—文化引领,聚合价值,让学子在高考中决胜千里

作为具有特殊属性的教育实现地,学校所扮演的角色更有塑造性、引导性和助推性。学校的文化是在其教育中倡导的价值观、行为规范、校风校貌等多个方面的结合体,在教育过程中,运用文化的力量不仅能够形成良好的学习与成长氛围,同时也能对学生的价值观形成和人格塑造起到积极的作用,因此,一所学校的文化体系在某种程度上决定了学生未来发展的上限。

学校文化、教育文化、学习氛围的重大影响具体体现在学生的精神风貌、学习习惯的良好养成、成绩的直观提升等等众多方面,正是因为学校文化的特殊意义,使得很多学校在其特色文化打造中高度关注,且不断创新以适应学生发展需求。

文化引领建校管理、教育实施,为学生营造良好文化氛围

长沙市麓谷高级中学作为地区级的知名品牌,在其文化体系的打造与融合应用中展现出了独特的理念与模式。

该校经长沙市教育局批准筹建,是湖南湘江新区政府引进的重点民生工程。北京平高教育集团领衔创办之初,便将集团近30年以来的文化价值体系植入学校的发展中,以“办人民满意的教育”为目标,以“平民化,高质量”为办学理念,“为师生服务”为办学宗旨,在实际办学过程中,深度贯彻人文关怀、教育温暖、陪伴成长、共同发展的文化理念,带给学生自主创新、积极成长的力量,也让学生充满自信的同时,获得了成长的成就与对未来的自信。

长沙市麓谷高级中学将文化软实力视为学校发展、学生成长的重要基础,在将文化理念和文化氛围进行落地化打造后,其文化内核的引导价值、助推价值被进一步放大,并以文化进行延伸,学校在教育方面,以为学生服务为核心目的,以帮助学生实现成长为主要任务,在文化潜移默化的影响下,学生不仅对学校产生了正向的情感依赖,同时也对学习、成长产生了浓厚的兴趣,这也是近年来长沙市麓谷高级中学复读招生成绩斐然,学子在高考中斩获佳绩的重要原因之一。

聚合文化价值,实现教育教学创新

在独特的文化体系加持下,长沙市麓谷高级中学教师队伍积极探索全新的教育模式与教学方法,突出个性化定制学习的特点,让学生的成绩提升真实可见,此外,学生在文化氛围的营造中,投身学习,不仅学习效率得到较大提升,同时身心健康发展也得到了很好的保障。

学校文化体系的力量,促进了长沙市麓谷高级中学的教育教学创新,奠定了学生成长的基础,帮助学生在高考这场人生挑战中拥有更好的心态、更稳定的情绪、更自信的底气,成为“好成绩”的无形推手。

从现代教育的发展来看,升华教育本身就是文化承载的体现,长沙市麓谷高级中学对于文化的打造,可谓是用心良苦,当然,对于文化的营造和追求,也成就了长沙市麓谷高级中学的品牌、口碑,这是因为长沙市麓谷高级中学深知:一所好的学校,一定是有全面且深入的文化内涵作为支撑,实现教育目标的。


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