全环境育人—甘官屯镇联合校《思政课与其他学科融合研究》大课题开题仪式

为了提升教师的教研水平，甘官屯镇联合校全体教师开展了《思政课与其他学科融合研究》的课题研究，思政课与其他学科融合是跨学科学习的一种方式，运用多学科知识寻求解决问题的途径是思政课与其他学科相互融合、相互渗透的一种方式，是打造我镇“五心孕五育创五星教育品牌”的途径之一。

沐浴着冬日的暖阳，满载着教研的热情，1月12日，冠县甘官屯镇联合校举行了全环境立德树人——甘官屯镇联合校《思政课与其他学科融合研究》大课题开题仪式。本次开题报告会由教科研主任崔桂景主持，全镇各小学共计11个子课题组成员参加了本次活动。

活动中，联合校副书记刘凤新宣读了课题立项书。紧接着，11位校级课题主持人分别对主持课题的研究现状、研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、组织分工和预期成果等方面进行了系统、全面的陈述。课题指导领导认真听取了开题报告现场陈述，逐一进行细致地点评与耐心地指导。课题立项评审组一致认为校级微课题的选题契合当前教育形势的要求，体现了学科素养的导向性，极具时代价值和现实意义。

联合校翟校长总结，强调课题组成员要扎实地落实好课题研究，希望各课题组成员要潜下心来研究，静下心来探索，取得预期的研究成果，并把研究成果运用到教育教学实践中，达到以研促教、以研促学的目的，从而实现教学与教研的双丰收。

“教以共进，研以致远。”此次大课题开题仪式的成功举行，为各课题组成员明晰了课题的研究思路和实施路径，促进我镇教育科研的规范和有效，普及课题研究基础知识，提升教师专业成长指明了方向。

（崔桂景 张娜）